克拉伦斯就这般成为了一年级黑魔防御课时的一位小助教,并且在每周六日的时候,还会去找黑魔防御教授开小灶,学习更高级的知识。*躌?4.墈/书_ ¨首\发-
后来,随着克拉伦斯私底下疯狂练习,二年级黑魔防御课当中的各种知识魔法魔咒,使得他又简化了许多的技能。
随着学会并且简化的技能越多,尤其是黑魔法防御课程的技能。
克拉伦斯若想兼顾练习,所花费的时间也成倍的增长,为了能够更加方便兼顾练习各个技能,他不得不花费大量的简化点,把自己所有的技能都给分类融合了一遍。
使得最后自己的面板上,就只剩下三大类的技能以及一年级所学的各科知识技能。
那三大类,就是攻击系技能,防御系技能以及普通系技能,还有就是一年级新生都能够学到的七大学科的知识技能,也就是变形术学、魔咒学等。
克拉伦斯倒是要比寻常一年级的学生们多了一大学科,那就是治疗魔法学的技能。
也因为他的这次融合,使得原本平均达到10级的各个技能,一朝回到了解放前。
当然好处也是有的,而且还很大,那就是相同类型的技能相融合以后,基于互相之间的关联性,使得融合出来新技能的威力效果有着显著的提升。
他猜测,日后继续融入进去的技能越多,那么就会使得其威力效果也能够不断提升着。*欣/捖¢ \ ?榊/戦+ \已^发?布\最+新?蟑+結-
而且还是整体跟着一起提升的那种!
一朝回到解放前,不光要重新升级,甚至就连练习技能的方式也变了。
就比如说三大类的技能,分别是挥舞魔杖,用魔杖在身前画圈以及接触魔杖,就能够获取到经验值。
而那七大学科技能,像是魔药学跟草药学就需要触碰烧杯跟任何草药,就能够获取到经验值。
当然,也有练习方式比较复杂的那种,这个复杂不光是指练习的方式,也还有着系统判定的复杂机制。
好比说黑魔法防御学科的技能,获取经验的方式,就是必须得被系统判定为一切防御性质的行为。
什么意思呢?
意思就是说,躲避别人的视线,属于防御性质,甚至是躲避旁人接触也属于,就连躲风避雨都算,这就使得他的这个技能,无时无刻不都在获取经验值。
虽然升级经验的上限还是100点,并没有任何的变化。
但融入了那么多相似的同类技能,这就使得获取技能数值单位的难度也相应提高了许多。
最起码原本克拉伦斯获取技能点的时候,都是1点1点的那种,而现在获取到的经验数值却成了是0.8点或者0.9。~卡+卡¢暁-税¢蛧+ ^追/蕞~鑫_漳\踕/
他分析,日后随着继续融入进去的技能越多,就会使得获取到的经验数值单位变得更小,以后恐怕会变成那种0.01甚至是0.001。
不过让他感到庆幸的就是,这个学科技能获取经验的判定机制,能够让他全天不停歇的获取到经验值,而且获取到的经验数值,也是会根据他的一些行为而产生变化。
就当克拉伦斯花费大量简化点,融合整理了自己目前掌握的所有技能后,生活就又变得平静下来。
可惜这种平静的生活也没能过上多久,因为他的黑魔法防御学科技能不断提升等级,使得他在这门课程当中,表现的也越发出色。
很快,二年级的课程就己经被他全部熟练掌握,黑魔防御教授甚至还在某次开小灶的时候,专门给他进行过一场测试,认为他完全可以跟三年级的学生一起上课。
其实,让克拉伦斯跟着二年级学生一起上课旁听,就己经算是违规了的,不过优秀学生什么时期都是有那么一两个的,所以对于这种聪明又还极其优秀的学生,打破常规的教导方式,也属于正常的现象。
毕竟你不能用对普通学生的方式,来对待一位聪明又还优秀的学生吧。
所以对于克拉伦斯之前旁听二年级的黑魔防御课,其余教授们也就只是睁只眼闭只眼,完全没有插手过问的意思。
但是首接开始旁听三年级的课程,这就有些不太合适了。
因为三年级的课程,危险性要更大一些,所以若想让克拉伦斯可以旁听,就需要询问拉文克劳学院院长弗利维,以及其余学院的院长们,甚至也还得有着校长邓布利多的允许。
弗利维跟其余三大学院院长也了解克拉伦斯的优秀,所以很是干脆的就同意了,但是在跟校长