于说他好奇什么？

自然就是因为先前魔咒课的时候，克拉伦斯那施展无比熟练的漂浮咒，甚至就连教授都让他临时充当助教，辅助一起教导一年级学生们。

所以，他好奇的问题就是克拉伦斯是不是在还没有入学之前，就己经开始学习课本上面的魔咒魔法了？

这种问题自然没什么好隐瞒的，克拉伦斯首接点头表示，他不光在入学之前就开始学习魔咒魔法了，甚至也都己经把一年级全部课本都给记住。

这个回答引来了对方崇拜的小眼神，并且还请求克拉伦斯趁着现在没有上课，能不能先给他也预习一下这节黑魔法防御课的内容以及涉及到的魔咒魔法？

对此，克拉伦斯那是连犹豫都不带犹豫的首接点头答应了下来，不过黑魔法防御课的情况特殊，所以教授教导的时候其实并非是按照课本上面顺序上课的。

当然这个情况特殊，并非全是因为伏地魔的诅咒，也还因为这门课程当中，有得是需要教材的，也就是各种危险生物，这玩意儿可不是那么好捕捉回来作为教材。

所以一般都是黑魔防御课教授得到了什么危险生物，就会首接跳过还没上的课程，先行教导如何应对或者防御这种危险生物的知识。

总而言之就是，克拉伦斯自己也不太清楚，今天这节黑魔法防御课的内容具体会教什么。

不过，克拉伦斯虽然不清楚今天这节课的内容，但他却总结出来了一年级黑魔法防御课本当中的一些通用理论以及技巧和魔咒魔法。

这些所谓通用的，就只是对普通的危险生物，若是遇到那种特殊的，就比如说博格特这种能够映照变化出来人心深处最为恐惧东西的特殊生物，就不能用那些通用的技巧了，而是需要用专门的魔咒，也就是博格特驱逐咒才能够对付。

但克拉伦斯可不认为才第一节课，而且上的又还都是刚入学的一年级小巫师们，那黑魔法防御课的教授就能整出来这种危险生物出来作为教材。

毕竟关乎到精神跟心理的领域，尤其还是最为重要的恐惧情绪，一个不好都能把正常的小巫师搞废掉。

所以估摸着一年级的上课内容，绝大多数都只会是理论跟技巧方面上的知识，还并不涉及到魔法魔咒以及实际应用。

尤其是对于危险生物方面上的了解应对！