看到标题是【教材上那些令人触动的话】,统治者和读书人、乃至天幕下所有人都打起精神来了!
教材?后世为了教学所编写的材料?
“来人,让记录官(天幕出来后设立的)(新建官职)把每个字都记清楚!”皇帝袖子一挥,就有人要写断手了。本文搜:肯阅读 kenyuedu.com 免费阅读
“儿啊,好好看,这可是后世读书人看到书……”慈祥的母亲轻抚着孩子的头。
读书人则是聚在一起,手里拿着笔:“赵兄,分工合作!”
前面专业的一句话太简略了,还有那些奇奇怪怪的专业,看不懂。
现在这个我们必不能放过!
…………
结果天幕第一句,不是教材哈哈:
【不是教材上的内容,是我高中生物老师说的一句。
“如果你点燃一块煤炭,你其实看到的是亿万年前的。”】
{弹幕:“我还能看到宇宙大爆炸的余辉呢”}
“啊?”
“啥意思啊?难道我们烧个炭火都是亿万年前的??”
富贵人家和贫苦百姓同时看向炭盆里烧着的炭火,不过一个是贵的无烟炭,一个就是便宜取暖的炭火。
有懂的人翻了个白眼:“我们这些是木炭,天幕上都说了是煤炭!这能是一个东西么!”
“那宇宙大爆炸又是怎么回事啊?”解决了一个问题,下一个问题就接踵而至了,
“俺又不是没看过天幕上爆炸的样子,宇宙这样大爆炸的话,后生还能活?”
继续翻白眼:“你管人家能不能活?人家活的好好的!”
不但能活,还能继续读书、工作!
后世:so?宇宙不爆炸、我们不放假?(微笑)
…..
【物理人教版高中《必修一》上的经典语录:
“没有学术的democracy和思想的freedom,科学就不能繁荣。”
这句话在上一版的教材中还有,可惜的是在这一版教材中就己经被delete掉了。】
弹幕:
{“德先生,弗先生”}
{“学术的科学,思想的自由”}
天幕下众人:“……”
感谢弹幕翻译官,俺们也是能看懂那俩洋文说的啥了。
春秋位面———
孔子的弟子们:“这、这不就是我们现在么?”
阴阳/农/医/杂家:哈哈~这就是思想的自由!从而带来了学术的繁荣!!
瞧瞧、瞧瞧,我们前面可是都上过天幕的哦~
依旧没有出现在天幕上的兵家,看着周围的开怀大笑的儒/墨/道/法家等人,继续努力保持微笑:
‘为什么没有我们兵家呜呜呜,后生仔你们是不是把兵家delete掉了?’
……
【“心脏于第21天即出现,到第30天左右心搏开始出现,从此再不停止,首至死亡。”
——陈阅增《普通生物学》】
孙思邈、叶天得等医者急忙记下:
“哦~原来胎儿在21天就己经长出了心脏啊……”
———
【但是,到了大学你会发现。
在一个正常成年人的持续时间为0.8s的心动周期中,心房舒张期 0.7s,心室舒张期0.5s。
学会休息,才能改造世界。】
天幕下的其他百姓则是捂着自己的心口:
“跳了这么久?!从出生至今!”那可真的啥辛苦了!
谢谢你,我的小心脏!
心脏:知道就好!偶尔休息一下让我缓缓!懂?
…..
【牛顿在其《自然哲学的数学原理*》第三卷的前言中豪迈地指出:“现在我要演示世界体系的框架”。】
【“现在我要装逼了,不对,我不用装,我就是逼!”
“你成功再现了牛顿在物理界的帝位”】
{弹幕:“诶,牛顿带着他的《自然哲学的数学原理》又来了”}
“什么?!帝位?!”
天幕下有人失声,“在物理界有帝位?!这么牛?”
“那不然,人家都叫牛顿了,当然牛啊!”
这时候有人突然想起:“前面说了,牛顿是明朝皇家血脉,只是刚出生明朝就被灭了,是皇家一个义仆锦衣卫抱着襁褓中的牛顿逃避追杀……”
那他有个帝位,不是蛮应该的嘛!